Zufälliger Sitzplan
Zufälliger Sitzplan: faire Plätze für die ganze Klasse
Das Umsetzen gehört zu den kleinen Ritualen im Schuljahr, und es geht erstaunlich leicht schief. Entscheidet die Lehrkraft allein, fühlt sich immer jemand benachteiligt. Dürfen die Kinder wählen, sitzen dieselben Freundesgruppen zusammen und die Stilleren landen am Rand. Ein zufälliger Sitzplan löst beides: Der Zufall entscheidet, alle sehen, dass er entschieden hat, und die Lehrkraft behält die wenigen Regeln in der Hand, die wirklich wichtig sind. Diese Anleitung erklärt das Werkzeug, zeigt, wie Lehrkräfte Zufallssitzpläne einsetzen, beschreibt die möglichen Regeln und klärt, was mit den eingegebenen Namen passiert.
So erstellst du einen zufälligen Sitzplan
Beginne mit den Namen. Füge deine Klassenliste mit einem Namen pro Zeile ein oder trenne die Namen mit Kommas. Wenn du gar keine Namen tippen möchtest, gib nur eine Zahl ein, zum Beispiel 28. Dann nutzt der Plan die Nummern 1 bis 28, passend zu Klassenlistennummern. Ein Plan fasst bis zu 100 Namen.
Danach richtest du den Raum ein. Wähle die Zahl der Tischreihen und die Plätze pro Reihe. Der Plan zeigt den Raum aus Sicht der Schülerinnen und Schüler mit dem Lehrerpult oben, die erste Reihe auf dem Bildschirm steht also vorne. Tippe einen Platz an, um ihn durchzustreichen, wenn er frei bleiben soll, etwa für einen Gang, einen kaputten Tisch oder den Platz an der Tür. Sieht alles aus wie dein Klassenzimmer, drücke auf Mischen und sieh zu, wie sich die Plätze einer nach dem anderen umdrehen, oder überspringe die Animation, wenn gleich der Gong kommt.
- Namen einfügen oder die Zahl der Schüler eintippen.
- Reihen und Plätze pro Reihe festlegen.
- Plätze antippen, die frei bleiben sollen.
- Bei Bedarf Regeln ergänzen: auseinandersetzen, vordere Reihen, feste Plätze.
- Mischen, dann als PNG speichern, als Text oder Link kopieren.
Wie Lehrkräfte Zufallssitzpläne einsetzen
Die meisten setzen in einem festen Rhythmus um: jeden Monat, nach den Ferien oder zu Beginn einer neuen Einheit. Ein bekannter Termin ist wichtiger als der genaue Abstand, denn mit einem ungeliebten Platz kommt man viel besser klar, wenn man weiß, dass er nur vorübergehend ist.
Am besten mischt du vor der Klasse. Wirf den Bildschirm an die Wand, lass die Plätze einzeln aufdecken, und das Umsetzen wird zu einem kleinen Ereignis statt zu einer Entscheidung, über die gestritten wird. Danach speicherst du den Plan als PNG für Folien oder Aushang oder kopierst ihn als Texttabelle in den Elternbrief oder die Vertretungsplanung.
- Neues Schuljahr: Kinder mischen, die sich noch nicht kennen.
- Gruppenarbeit: zufällig setzen, dann benachbarte Tische zu Teams machen.
- Klassenarbeiten: dafür sorgen, dass Freunde nicht nebeneinandersitzen.
- Vertretung: einen ausgedruckten Plan hinlegen, damit die Kollegin alle Namen kennt.
Regeln: auseinandersetzen, vordere Reihen, feste Plätze
Reiner Zufall ist fair, aber ein Klassenzimmer hat echte Bedürfnisse. Unter Sitzregeln kannst du Paare eintragen, die getrennt sitzen sollen. Diese beiden sitzen dann nie nebeneinander, auch nicht schräg. Kinder auf der Liste für vordere Reihen landen immer in den ersten zwei Reihen. Das hilft bei Brille, Hörgerät oder Konzentrationsschwierigkeiten, ohne jemanden vorzuführen. Außerdem kannst du einen Namen an einem bestimmten Platz festlegen, etwa für ein Kind, das nahe der Tür oder neben der Schulbegleitung sitzen muss.
Geh sparsam mit Regeln um. Jede Regel nimmt etwas Zufall weg, und in einem vollen Raum können zu viele Regeln jeden gültigen Plan unmöglich machen. Dann sagt dir das Werkzeug Bescheid, statt still eine Regel zu brechen, und schlägt vor, ein Paar oder einen festen Platz zu streichen oder Plätze hinzuzufügen. Eine gute Faustregel: Nur Regeln behalten, die man der Klasse auch erklären würde.
Warum das Mischen fair ist
Jeder Plan wird mit dem kryptografischen Zufallsgenerator deines Browsers gezogen, also mit derselben Art Zufall, die auch für Sicherheitsschlüssel genutzt wird. Mit Verwerfungsmethode vermeidet das Werkzeug winzige Verzerrungen, wenn Zufallsbits zu Platznummern werden, und mischt dann nach Fisher-Yates, sodass jede mögliche Anordnung dieselbe Chance hat. Sind Paare zu trennen, zieht das Werkzeug so lange komplette Pläne, bis einer alle Regeln erfüllt. So bleiben alle gültigen Pläne gleich wahrscheinlich. Nur in sehr engen Räumen wechselt es zu einer sorgfältigen Suche nach einem passenden Plan.
Der Plan steht fest, bevor die Animation beginnt. Das Umdrehen der Plätze zeigt nur ein bereits feststehendes Ergebnis, ein Tipp auf Weiter ändert also nichts daran, wer wo sitzt.
Plan teilen und Namen schützen
Die eingegebenen Namen verlassen nie deinen Browser. Es gibt kein Konto und nichts wird auf einen Server geladen. Deine letzte Liste und die Raumaufteilung werden nur auf deinem eigenen Gerät gemerkt, damit sie beim nächsten Mal bereitstehen, und die Schaltfläche Leeren löscht sie.
Kopierst du den Link, stehen die Namen und die genaue Anordnung im Link selbst. Wer ihn öffnet, sieht denselben Plan als geteilten Plan, ohne dass neu gemischt wird. Das ist praktisch für Kolleginnen, Kollegen oder die Lernplattform. Weil die Namen im Link stecken, solltest du Links mit vollständigen Namen nicht öffentlich posten. Vornamen, Initialen oder Nummern reichen meist völlig aus.